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《文明办信息》2017年第16期
来源:温州文明网编辑:木子康发布时间:2017-11-30 09:35:00

  本 期 目 录

  鹿城区发挥传统优势推进未成年人思想道德建设

  瓯海区多措并举打造未成年人思想道德特色品牌

  乐清市“五环相扣”深化未成年人思想道德教育工作

  苍南县大渔镇抓“四色教育”助力未成年人健康成长

  

  鹿城区发挥传统优势推进未成年人思想道德建设

  鹿城区以教育培训和实践活动为抓手,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,充分发挥在未成年人思想道德建设工作中的传统优势,取得良好效果。

  一、整体布局推进。一是社会化布局。紧紧依托政府各级部门,大力整合学校和社区资源力量,在人、财、物等方面给予充分支持,形成家、校、社“三合一”的推动合力。二是项目化布局。由区文明办、区教育局等统筹安排,推出了基地建设培育、十五分钟学习圈经验推广、戏曲进校园推进、“一校多品”传统文化传承等项目。三是多样化布局。开展国学进课堂、仪式教育、班团队会、戏曲歌舞、民俗文化、体育竞技等广大师生、学生家长喜闻乐见的实践活动,提高影响力和针对性。

  二、立足学校推进。一是抓阵地,营造宣传氛围。以校园电视台、广播台、报刊、网站、微博、微信等为媒介,以班队会、少年团校、学生党校、校园社团等为平台,大力宣传文明理念。二是学礼仪,丰富教育内涵。利用“我们的节日”开展优秀传统文化教育,将未成年人思想道德建设融入在入队仪式、入团仪式、十八岁成人仪式、毕业典礼等仪式教育之中。三是讲文明,推进志愿活动。积极引导未成年人参与符合身心特点的志愿服务项目,规范志愿者队伍的培训和管理,在制度化和常态化的学雷锋志愿服务活动中学习实践、陶冶情操。

  三、带动家庭推进。一是发挥文明培育“蝴蝶效应”。倡导“小手拉大手、共创文明城”,通过对学生的文明礼仪培训,带动家庭成员文明出行、文明就餐、文明交往、文明用语,形成良好氛围。二是以家长驻校制模式助推工作。发挥区级家长联合组织“家庭教育促进会”作用,实现家校合力、沟通互联,推进家校社共同参与社会公益、文明创建、志愿服务等日常践行。三是开展文明“公益行”主题实践。精心设计“非物质文化遗产进校园”活动,传承优秀民俗文化、非遗手工技艺课程、非遗专题讲座、童谣诗歌大赛等。

  四、辐射社区推进。一是提升基地建设品质。利用区图书馆、52个农家书屋、文化信息资源共享工程等建设成果,开展小学生朗诵、读书知识竞赛等活动。二是开展未成年人全民读书活动。以机关、学校、企业、家庭、文化礼堂、农家书屋、24小时自助图书馆等为活动阵地,开展形式多样的未成年人全民读书活动,营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。三是做好活动的展示体验。全区9个“乡村学校少年宫”每天固定时间向未成年人开放,开设七巧板、手工制作、铜管乐队、书法、舞蹈等培训,吸引大量未成年人体验参与。(鹿城区文明办)

  瓯海区多措并举打造未成年人思想道德建设特色品牌

  瓯海区通过创新实践载体、注重社会课堂、坚持价值引领三方面,实现“假日+日常+节日”的全年度覆盖,打造未成年人思想道德建设特色品牌。

  一、创新实践载体,推进中华美德教育。把《弟子规》等传统教育读物列入“春泥计划”课程,广泛开展经典诵读活动,如新城社区、金蟾社区开办国学经典亲子诵读班。通过邀请“五老”志愿者、退休讲师授课,开展慈孝教育活动,传承中华民族慈孝的优秀品质。同时,深入43个社区开展“家风家训”主题讲座活动,举办瓯海区2017年中小学“浙江好家风”主题演讲比赛,引导青少年从家风家训等传统美德中汲取培育道德的养分。

  二、注重社会课堂,推进社会服务教育。深入推进“做一个有道德的人”主题教育实践活动,利用学校少年宫、“春泥计划”等课外活动阵地,鼓励未成年人走上社会开展文明交通引导、“甲鱼治水”、关爱孤寡老人等志愿服务活动,引导未成年人礼貌待人、尊师重教、尊重同学。同时,广泛开展“日行一善”“洒扫应对”节俭教育实践活动,在学校食堂普遍推行文明餐桌行动,倡导“不剩菜、不剩饭”,宣传节俭养德理念。

  三、坚持价值引领,推进能力培养教育。联合团区委、区教育局、区关工委举办第五届少先队队长学校,联合团区委、区教育局和温州日报报业集团联合举办第三届红领巾春泥小记者团,开展集中培训、实战采访等,从中锻炼技能和提升能力。同时,以“缤纷夏日”为契机,积极开展美德少年夏令营、暖心工坊夏令营、“情商成长”夏令营等活动,未成年人参与数达200余人,帮助未成年人提升自我管理能力、增强责任担当意识。(瓯海区文明办)

  乐清市“五环相扣”深化未成年人思想道德教育工作

  乐清市围绕立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,“五环相扣”深化未成年人思想道德教育工作。

  一、紧扣组织领导环节。一是健全工作机制。每年召开未成年人思德建设工作会议,推出未成年人思德建设十件实事,建立健全领导体制和工作机制。二是完善工作制度。率全省之先出台《中小学德育工作联席会议制度》等文件,将未成年人思德工作纳入乡镇(街道)和有关单位考核范围,作为绩效考评重要内容和创建全国文明城市前置条件。三是凝聚工作合力。构建市、乡镇(街道)、社区(村)三级联动网络,乡镇(街道)和责任单位按照分工,专人专管,协同配合,形成合力。

  二、紧扣主题重点环节。一是大力开展核心价值观学习教育。下发《社会主义核心价值观青少年读本》3.6万册到全市182所中小学校,推动24个字内化于心、外化于行。二是广泛开展“中国梦”学习教育。以活动推动中国梦学习教育,重点做好清明祭英烈、学习和争做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等四项活动,参与活动人次达12万。三是深入开展文明校园创建。改进中小学校思想品德教育,加强文明校园教书、管理的工作,积极构建德育体系,提升思想政治教育亲和力,形成良好育人氛围。  

  三、紧扣道德实践环节。一是学校教育成效突出。出台《关于大干教育加快教育现代化市创建的实施意见》,涌现出“中国好人”陈莹丽,省委车俊书记等省市领导作出批示,要求学习陈莹丽先进事迹。二是家庭教育日益健全。出台《儿童发展规划(2016-2020年)》,家庭教育工作具体化,获评全国“最美家庭”、五好文明家庭各1户,候选全国文明家庭1户,省级“最美家庭”1户。三是社会教育亮点纷呈。打造“春泥计划”样本,开展“红领巾助力五水共治”“小蝌蚪守护计划”“梅溪学堂”等420场,参与人数3万人。

  四、紧扣校外阵地环节。一是精神文化生活。加大少儿产品创作扶持力度,鼓励优秀少儿出版物、动漫等的生产。童谣《弯弯腰》荣获第五届全国优秀童谣比赛一等奖。二是加强阵地建设。构建“1+X+Y”乐清特色学生综合实践基地群,建立教师600多人、志愿者100余人的运作队伍,提供554个社团项目服务,并在2017年浙江省勤工俭学暨校园风险管理业务培训会作经验展示。三是提升健康教育。加强市、乡镇(街道)、社区(村)三级未成年人心理健康辅导站建设,形成网络化服务,促进心理健康教育咨询常态化、便捷化。

  五、紧扣净化环境环节。一是网吧整治行动有效。成立网吧专项整治行动领导小组,召开专题会议,开通24小时举报电话12318,仅2017年上半年开展12次专项整治行动,出动执法人员736人次,检查网吧671家次。二是校园周边管理有序。综治办牵头公安、文化、城管等部门实行校内外联动,出动执法人员351人次,检查校园食堂及周边餐饮单位289家,取缔无证游戏室、流动音像摊点7家,查缴非法音像制品950盒,非法书报刊113册。三是社会力量监管有力。调动人大代表、政协委员、“五老”人员、乐清好人等积极性,组建“网吧卫士”“校园周边环境特邀督查员”等多支督查队伍,形成多层次、全覆盖的督查格局。(乐清市文明办)

  苍南县大渔镇抓“四色教育”助力未成年人健康成长

  苍南县大渔镇积极探索促进未成年人健康成长的新方式,结合山区渔村留守儿童身心健康成长的实际问题,突出抓好“四色教育”,全力推进未成年人思想道德建设工作。

  一、抓金色核心价值观教育坚定理想信念。针对山区渔村留守儿童身心健康成长的实际问题,精心设计载体,促进社会主义核心价值观与未成年人思想道德教育的有机融合。开展“争当践行社会主义核心价值观小能手”“我的社会主义核心价值观”等系列活动,通过活动增强对核心价值观的认识,让未成年人在学习、活动、实践的过程中领悟核心价值观的精髓。

  二、抓红色爱国主义教育培养积极向上品质。以弘扬爱国主义精神,培养积极向上的生活方式为出发点,精心组织开展一系列丰富多彩的活动,让未成年人在参与中受到教育。利用清明节、全国烈士纪念日等重大节日,开展“网上祭英烈”签名寄语活动、参观陈式纯革命纪念墓、大渔湾战斗纪念馆等爱国主义教育基地等活动,缅怀革命先辈、激发爱国情怀、凝聚奋进力量。

  三、抓绿色法制教育引导树立法治新观念。开展“我学法、我懂法、我用法,争做守法好公民”法制教育活动,以法治宣传教育展板、法治宣传倡议书、讲解各类典型法制案例等活动普及基本法律知识。邀请镇边防派出所官兵进行禁毒法制宣传,介绍毒品种类危害、吸毒预防措施等内容,促进青少年禁毒法制观念的形成。同时,开展以“微法庭”模拟形式让学生感受法制氛围,增强学生法制观念,提高青少年法律意识。

  四、抓粉色关爱教育用爱塑造美好心灵。积极利用“新青年下乡”之机,开展夏季送清凉、儿童趣味夏令营、冬日送温暖、春泥计划“缤纷假日”等活动,丰富留守儿童的物质生活和精神生活。借助中秋、春节、端午等传统节日,积极利用文化礼堂等阵地,大力开展关爱活动,通过家庭走访、爱心资助等方式把爱传递给每个家庭,引导孩子树立互爱互助正确人生观、价值观。(苍南县文明办)